何時移居希臘更有利于子女教育?
　　讓孩子接受更好的教育是很多華人朋友們選擇移民希臘的初衷，但對孩子何時來赴希卻是眾說紛紜。

　　小學階段還是更早一些?以便盡快適應當?shù)氐恼Z言環(huán)境，說一口流利的英文。亦或是在中國文化的氛圍中多熏陶幾年，把中文和其他基礎知識學扎實了，再來領略西方教育的精粹?
 

　　先來聽聽幾個希臘移民家庭的困惑，再來看看教育專家會給出什么樣的建議?

        

　　國內(nèi)教育太繁重

　　家住雅典的某女士有個活潑可愛的女兒，在中國即將升入小學3年級。提起女兒繁重的學習負擔，她是既心疼又無奈。
 

　　自從孩子上學那天起，小學1年級，每天的數(shù)學速算習題就有7、8頁，還要每日寫一篇日記。更不用說練琴、美術、奧數(shù)等課外學習任務了。
 

　　她說，希臘的教育氛圍相對寬松，有利于孩子心理健康成長，將來孩子一定要過來上學。不過小學階段還是在中國學完，好不容易擠進名校，輕易放棄太可惜，希望過幾年再來希臘讀書。
 

　　要學地道英文就得趁早

　　某先生移民到希臘已經(jīng)1年了，9歲的兒子還留在深圳上學，兒子是個愛學習肯下苦功的孩子，除了學校的各項作業(yè)，奧數(shù)、鋼琴、以及各種學科比賽，每天的日程安排得滿滿的。
 

　　他已打定主意，要讓兒子盡快來希臘上學。他認為，孩子在中國國內(nèi)學到3、4年級，中文已經(jīng)有了不錯的底子了。為了讓孩子有個更好的前途，必須盡早為他提供良好的環(huán)境和條件。
 

　　“來希臘上學不是為了討得一身輕松”，他心里很清楚：說希臘學習輕松，完全是誤解，這邊小學課程看似不難，但已加入了很多研究性的課題項目，旨在鍛煉孩子的獨立思考和動手能力，況且許多家庭也象在中國一樣，課外加補各類科目，至于那些有心要考******大學，或者沖刺英美名校的學生來說，希臘中學課程學習的繁重與緊張，與中國國內(nèi)相比是有過之而無不及。所以不如趁年紀小，早做準備。
 

　　孩子學習取決于父母

　　廣東的某夫婦舉家移民希臘，前年年底孩子在希臘上5年級，雖然英文磕磕巴巴、滿是語病，但依舊大膽的與別人溝通，因此，也非常快樂。
 

　　去年年初，太太決定回國發(fā)展，孩子回到國內(nèi)的學校，憑著在希臘1年的學習經(jīng)歷，為他的學習提升了不少自信心和自豪感。
 

　　今年，為了孩子長遠的教育考慮，夫婦二人決定再次回到希臘，但孩子即將要進入希臘的8年級了，面臨的是不可逾越的語言障礙和綜合課程總體上的難度提升?，F(xiàn)在，孩子年紀大了，要適應新的環(huán)境，結交新的朋友，已經(jīng)不是那么容易了。
 

　　夫婦二人現(xiàn)在的心情既矛盾又無奈，并時常感嘆，孩子如果在希臘從五年級堅持讀下去，應該是******的方案。

      

　　教育專家：孩子的第二語言培養(yǎng)10歲是個坎

　　教育專家DianaKan表示，語言方面的研究和有關調查結果顯示，對第二語言的學習和掌握，10歲左右是個關鍵性的分水嶺。
 

　　她說，小孩子在幼兒時期可以毫無困難地學習任何語言，但隨著年齡的增長，難度逐漸加大，一般而言，10歲之前，大多數(shù)孩子都能順利地掌握第二語言，不但容易上口，而且語音純正。年紀越大，越是到了高年級，語言學習上面臨的挑戰(zhàn)越強。
 

　　這是因為，到了高年級，語言學習不再是小孩子順其自然的模仿與重現(xiàn)，也不是年紀稍大后有意識地記憶詞匯和語法規(guī)則，而是必須超越單純聽與說的基礎層面，在更深更廣的文化層面上去學習帶有西方歷史、風俗、文化等復雜背景的語言藝術。
 

　　例如，希臘國際學校中學的英文課，8年級就要開始接觸莎士比亞的作品了。日常的課程安排，都是以小說、詩歌等文學作品作為教材，要求學生在閱讀理解的基礎上，分析作者為何要這樣寫，表達了什么深層含義，并聯(lián)系學生個人的實際生活，闡述作品對自己有何啟發(fā)和教益。
 

　　舉個簡單的例子，西方文學作品里，會有這樣的情節(jié)，作品中的人物看見一只黑貓走過，心情便變得悲切或沉重起來。這是具有暗示性的文學描述，學生必須首先了解，在西方風俗中，黑貓的出現(xiàn)是不吉利的預兆，而這樣的內(nèi)涵，中學老師會認為同學們都已對這樣的習俗知曉了而不做專門講解。但對西方文化和環(huán)境不了解的學生是很難理解的。