1、學(xué)生背景

　　學(xué)生姓名：萬同學(xué)

　　成績概況：高中成績一般 文科生 英文較差

　　所學(xué)專業(yè)：文科(無專業(yè))

　　就讀學(xué)校：成都市龍泉一中

　　錄取專業(yè)：管理

　　留學(xué)層級：本科

　　錄取結(jié)果：新加坡理工學(xué)院
 

　　2、申請診斷分析

　　優(yōu)勢分析

　　學(xué)生本人去過新加坡，對國家比較認可
 

　　劣勢分析

　　1-空白期長 高中畢業(yè)兩年

　　2-英文較差 雅思最高成績3.5

　　3-美國拒錄五次 對自己信心不足

　　3-申請思路及專家分析

　　學(xué)生高中畢業(yè)之后，就開始申請美國留學(xué)，因為英文較差，每次面簽表現(xiàn)都不是很好，導(dǎo)致拒簽，多次拒簽之后，學(xué)生開始失去信心，不再想去美國留學(xué)，對國內(nèi)的英文培訓(xùn)機構(gòu)也不在信任，狀態(tài)越來越不好，這時候美國的咨詢老師針對他這種情況分析，再簽美國拒簽的幾率也比較大，學(xué)生也不愿意再試一次了，建議考慮新加坡，把新加坡作為黃金跳板，過渡語言和本科，本科畢業(yè)之后，再去美國留學(xué)。

       學(xué)生找到我時，心情低落，我給他分析了新加坡留學(xué)的優(yōu)勢，新加坡是華人國家，生活好適應(yīng)，官方用語是英文，英文過渡也比較好適應(yīng)，私立大學(xué)學(xué)制較短，能盡快本科畢業(yè)，等在新加坡3年左右本科就可以畢業(yè)了，時間也比較短，可以把過去申請美國浪費的時間補回來，學(xué)生也比較喜歡新加坡，又和同學(xué)聯(lián)系，高中一個同學(xué)也在新加坡MDIS新加坡管理發(fā)展學(xué)院讀書，和同學(xué)聯(lián)系，了解到新加坡學(xué)習(xí) 生活和環(huán)境都很好，決定去新加坡讀語言和本科，然后畢業(yè)之后在做計劃。

       1月開始制作材料，有一部分美國申請的材料也能用，再補充一些材料，3周后OFFER下發(fā)，開始申請簽證，3周后簽證下發(fā)，3月2號學(xué)生已經(jīng)離境，順利的去新加坡讀書了.
 

　　4、offer展示